ブラシの音が単調な「サー」になりがちな理由は、音を切らさないことばかり考え、ブラシをヘッドの上で同じ動きで往復させるだけになるため、という説明があります。この説明は、ブラシ奏法を対象にした研究では確かめられていません。スウィープ音とは、ブラシのワイヤーがヘッドの上を滑って出る、途切れない音のことです。ルーディメンツのフラム、ドラッグ、シングルストローク・ロールは、ブラシでは、にじみ・かすれ・濃淡のような音色の変化として捉える見方があります。
しかし、滑らかなスウィープは標準的な奏法のひとつなので、それを上達させれば十分ではないでしょうか。ルーディメンツは、ドラムの基本となる短い奏法パターンです。これをブラシに当てはめると、音色の変化として使えるのでしょうか。
この記事は、ルーディメンツのうちフラム、ドラッグ、シングルストローク・ロールの3つを水墨画の技法になぞらえ、そのあとブラシ奏法の表現を深める3つの考え方を並べます。
スウィープ音の動きと音色が同じになるという説明
スウィープ音は、途切れない滑らかさが目標なので、練習がそれを続けることに偏り、動きも音色も同じになっていく、という説明です。スウィープ音には、一定に保つべきリズムがあります。
この説明では、基礎を身につける途中で「音を継続させること」そのものが目的になると、動きも音色も同じままになります。目的を、音で多様な質感を表すことへ移すのが道筋、という見方です。
ルーディメンツを水墨画の技法に置き換えて考える
フラム、ドラッグ、シングルストローク・ロールは、ブラシでは水墨画のにじみ、かすれ、濃淡にあたる音色の変化に置き換えて捉える見方があります。墨と水が織り成す滲みや掠れは、水墨画の紹介で挙げられます。墨の濃淡も、水墨画の描き方で大切にされる点です。
| ルーディメンツ | ブラシでの動き | 水墨画の表現 |
|---|---|---|
| フラム | 主音符の直前に装飾音符を1つ入れる | にじみ |
| ドラッグ | 主音符の前に細かく速い2つのタップを入れる | かすれ |
| シングルストローク・ロール | 左右交互の一打で、圧力と速さを変える | 濃淡 |
フラムをにじみになぞらえる
フラムは、主音符の直前に装飾音符を入れる奏法です。スティックで叩くと、装飾音符が主音符の音に厚みを加えます。
フラムをスウィープ音の途中に入れると、装飾音符を出すブラシのワイヤーがヘッドに触れた瞬間、スウィープ音の連続が一瞬変わり、主音符の始まりがわずかに柔らかくなります。この見方では、これが水墨画の線のにじみに当たります。スウィープ音の延長にある小さな変化として扱うと、音の重なりが複雑になります。ここで述べるブラシでの効果（フラム、ドラッグ、ロールの音色の変化）は、実際の演奏を測った研究では確かめられていません。
ドラッグをかすれになぞらえる
ドラッグは、2つの装飾音符を主音符の前に置く奏法です。ブラシでは、細かく速い2つのタップが、ワイヤーとヘッドの接触を不均一で途切れ途切れなものにします。
ドラッグの不均一な接触が均一なスウィープに混ざると、乾いた筆の跡のようなかすれた質感が音に出る、という見方です。滑らかな「サー」という音に、粒のような感触が混ざります。
シングルストローク・ロールを濃淡になぞらえる
シングルストローク・ロールは、左右の手で一打ずつ交互に叩く、基本的なルーディメンツの一つです。ブラシで、ワイヤーをヘッドに押し付ける圧力と速さを少しずつ変えると、音量が大きくなったり小さくなったりします。
音量の変化に加えて、音色の濃さも変わると捉えます。圧力を高めるとワイヤーがヘッドに触れる面積が増え、音は「濃く」なる、という見方です。圧力を弱めると面積が減り、「淡く」なると捉えます。この変化を途切れなくつなぐと、水墨画の濃淡のように、音色が段階を追って変わります。
ブラシ奏法の表現を絵の言葉で考える3つの方法
表現を深める方法として、音符の長さ・叩く位置・聴き方の3つを、絵を描くときの言葉に置き換えて意識する考え方があります。以下の3つは、その置き換えの例です。
音符の長さとブラシが触れている時間
演奏では、音符の長さ（音価）が意識されます。ブラシで描くような表現では、ブラシがヘッドに触れている時間（描画時間）と、その間の軌跡を意識することが重要になる、という見方があります。
タップは短い接触、プレス（押し付け）は長い接触、スライド（滑らせる）は動きのある接触です。これらを組み合わせると、さまざまな質感の音ができます。
打点とヘッド全体の描画面
スネアドラムの音は、中心やエッジといった「点（打点）」で捉えることができます。ブラシを持つ手なら、スネアのヘッド全体を一枚の「描画面」として使えます。
ブラシには、中心に円を描く動き、エッジ付近を走る直線の動き、ヘッドを横切る曲線の動きがあります。ブラシを動かす場所、角度、軌跡のすべてが、音の構成要素になります。ヘッドのどの部分にどんな質感の音を置くかを設計する意識が、表現を広げる、という見方です。
水墨画の筆致を音に置き換える思考実験
自分が出した音を聴くとき、その質感やブラシの動きを頭の中で絵として思い浮かべる練習があります。例えば水墨画を鑑賞して、墨の濃淡や筆致を観察します。
次に、水墨画の筆致を見て、「この筆致をブラシで出すには、どんな手順とタッチが必要か」と考えます。視覚の情報を聴覚の情報に置き換えるこの思考実験は、表現の選択肢を増やす試みです。
スウィープの途中にフラムやドラッグを入れてみる
ブラシをリズムを刻む道具としてだけでなく、音の質感を表す道具として使う見方です。スウィープの途中にフラムやドラッグを入れて、にじみやかすれにあたる音色の変化を聴き比べてみてはいかがでしょうか。
